童程童美除了有机器人课之外还有什么课程？

1. 童程童美除了有机器人课之外还有什么课程？

除了有机器人课，还有乐高创意启蒙课程，人工智能编程，信息学奥赛这三门课程。
乐高启蒙针对3-6岁的孩子，借助于专业乐高教具，通过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
人工智能编程课程则是，面向3-18岁青少年，内容涵盖少儿启蒙编程和少儿趣味编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质
机器人课程，根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。
信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的竞赛辅导课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛，童程童美是国内唯一一家获得NOIP认证的机构

2. 童程童美讲师怎么样?

童程童美讲师挺不错的。
第一：上课前几分钟里老师会对每个孩子的作品进行点评和纠正，做到每一节课程查缺补漏。 如果有孩子做错了某些环节，或者有了属于他自己的设计但还不能完善，直播课老师给学生的指正对孩子来说就是最适合最个性化的学习方式。
第二：直播实时课堂，注重课堂氛围和教学效果，关注针对性照顾到了每个学生，整堂课都在用各种问题、对比、示范在启迪着学生往前走，录播课是万万做不到这种效果了。
第三：直播课堂以学生为中心引导互动式教学，课堂上引导学生思考学过的知识，以复习/提问式等方法询问学生，做到这个阶段的编程学习有效消化提升。
第四：基础相当的同伴一起学，撬动起更多编程应用性的讨论和思考，更好的发挥一些学生的主动性，做到主动有效学习输入。
第五：如果只是把学编程当做知识学习，那什么形式应该都可以，如果是培养孩子思维，还是要有启发在里边的。


1、好课堂，讲师教学有温度。
首先，课堂上讲师要营造平等尊重、合作互助的课堂氛围，这样师生、同伴才能展露真实的个性，减少戒备与防御，让情感、价值、知识、思维的碰撞可以自然发生。
不然，孩子的注意力，就会被个人喜好、是否被公正对待这些东西所占据。所以，老师要做的，就是储备必要的心理学知识与互动技巧，允许学生的不理解，尊重每一个学生，让学生建立起一种合作、善意、互助、互动的关系。这样孩子也会释放更多的积极情绪。
2、好讲师察言观色，细致认真成就好课堂。
学习是反人性的，过程并不让人愉悦。尤其是孩子在学校被强行灌输了许多，又在机构里高强度输入。所以，课堂上，老师要调动一切资源吸引孩子的注意，充分激发孩子的兴趣。孩子学得开心，才能有收获，不管是知识的，能力的，情感的，还是思想的等等。
好的少儿编程讲师怎么样，我想首先要精通教学法，让孩子充分参与、体验和探索；老师可以根据课堂环节的展开，自然引导孩子进入各种探究情境，充分调动孩子的主动性。不仅仅是自主探究环节，不设定标准答案，让孩子按照自己的想法实践创意。

3. 东莞童程童美的乐高机器人课程，适合多大孩子学？

乐高机器人课程，是根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。一般适合6-15岁的孩子学习。
针对不同的年龄阶段，都会有不同的课程内容。例如1年级-2年级，就是利用乐高教具，搭建简单机械结构，例如赛车，机器人等，然后通过趣味编程来制作生动有趣的作品。因为这个阶段的孩子，没有编程语言基础，而是培养其兴趣和思维能力。作品完成后，孩子会有很大的成就感。进而激发想象力和创造力。

4. 童程童美少儿编程怎样

值得学，编程能够提升思维能力，动手能力、解决问题能力，能够强化孩子的逻辑思考，抽象思考能力，孩子在学习编程的过程中，思维会变得活跃，敏捷、严谨、完整；处事善变，不死板。

童程童美由美国上市公司达内教育倾力打造，专注3-18岁青少儿编程教育，已形成乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系。

目前包括针对K12领域的少儿编程教育系列课程、组织举办国内外大型科技赛事、青少儿微软国际考试认证、国际国内游学营等。核心产品是基于STEAM教育理念的系列化课程体系，现有少儿编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程、创意启蒙课程、少儿手机编程、编程数学六大系列课程。

扩展资料
科技+教育驱动少儿编程
人工智能与教育的融合势不可挡。随着教育部下发“注重加强实验教学与多学科融合教育、编程教育、创客教育、人工智能教育、社会实践等有机融合”的政策，童程童美以其编程课程的独特属性，奠定了它作为培养青少年探究能力、批判性思维、创新能力的载体基础。
教会孩子对技术迭代的思考，满足家长渴望孩子自我更新以适应人工智能时代的迫切需求。童程童美目前在中国超过230家线下校区，遍布60多座城市，线上专有可视化平台童程在线课程覆盖全国。
通过“线上+线下”一体化的教学方式，现已为近10万名中国青少年提供了与世界同步、科学先进的编程教育体验。探究式的学习方式、个性化的学习目标和结果标准设置，赋予了学生学习的自主性和内驱力，旨在让编程教育从单一技能的学习蜕变为全面的能力培养，真正实现让教育与人工智能双向赋能。

5. 孩子在惠州童程童美学少儿编程，以后能做哪些工作？

孩子学的是基础编程，只是对知识的最基本了解。
可能到成人的年龄就不喜欢了。
你这规划也太早了，你可以培养孩子，但孩子将来做什么工作，你现在决定不了的。